Apesar dos avanços significativos da educação no Brasil, ela ainda está muito distante do desejado. A cada dia que passa, a educação exige mudanças e o uso das tecnologias dentro ou fora da sala de aula tornan-se inevitável para o avanço da escola no mundo digital.
Cada vez mais escolas não conectadas, são escolas incompletas, a sociedade caminha para interconectar todos, cidades, pessoas, serviços. Todos conectados por meio fisico, digital ou virtual, assim tudo se completa, todos interagem é um direito de todos.
A inclusão digital nas escolas é necessário para melhorar a educação, o acesso continuo de informações e a comunicação é fundamental para o avanço da educação no país.
No Brasil já está aumentando a consciência na ação pedagógica do uso das tecnologias nas salas de aula, mas ainda há um longo caminho a ser percorrido. A educação necessita de mudanças estruturais, conectados são inumeras as possibilidades de pesquisas, de acesso a informações, de meios de comunicação e interação com o mundo.
Moran afirma que, "Escolas não conectadas são escolas incompletas (mesmo quando didaticamente avançadas). Alunos sem acesso continuo às redes digitais estão excluidos de uma parte importante da aprendizagem atual: do acesso à informação variada e disponível on-line, da pesquisa rápida em bases de dados, bibliotecas digitais, portais educacionais; da participação em comunidades de interesse, nos debates e publicações on-line, enfim, da variada oferta de serviços digitais"
Novos paradigmas na educação estão surgindo e o envolvimento de todos, familia, escola e governos é de fundamental importancia no processo ensino-aprendizagem.
Resumo da introdução do livro "A educação que desejamos" de José Manuel Moran.
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